10月27日下午在8号楼二层报告厅，举办了中职计算机网络应用、高职计算机应用技术专业的2021级新生、部分2020级学生代表和计算机学院专业教师共计150余人参加的计算机专业教育活动暨IBM P-TECH 迎新活动。活动中安晏辉院长、IBM大中华区传播与企业社会责任部总经理林建刚和IBM资深工程师对大家做了行业发展脉络梳理和IT领域技术应用分享。活动由计算机专业负责人韩辉老师和IBM驻校工程师王晓雅共同主持。

P-TECH 新领教育是IBM为应对全球数字技术快速发展所带来的对ylzzcom永利总站线路检测人才的技能需求发生显著改变所提出的教育模式。“新领”是一种新型ylzzcom永利总站线路检测型态，重数字化技能而非学历，这是未来人才发展的主流趋势。计算机与媒体艺术学院与IBM开展校企合作，引进P-TECH 新领教育项目，整合了学校专业教师资源、IBM导师（工程师）资源和IBM SkillsBuild 线上平台课程资源。ylzzcom永利总站线路检测过项目开展的师徒制实践活动，为学生提供了更多的学习和实践机会，为毕业求职指导提供了更广阔的空间。

在活动中，安院长首先介绍了开展此次活动的目的，是使新同学们进一步了解自己将要学习的专业，喜爱上自己的专业，积极参与P-TECH活动，为学好自己的专业打好基础。同时谈到：“计算机学院特别重视为学生提供多元的成长和学习的机会，经过近两年与IBM的校企融合发展，合作取得了很多成绩。”今年上半年，中职2020级学生第一次以开发者的身份参加IBM“代码集结号”P-TECH 挑战赛，在IBM导师和计算机学院教师的带领下充分利用学校和IBM的资源，以项目实践和小组合作的方式，在IBM企业设计思维（Design Thinking）的方法论的指导

下，完成了针对可持续发展问题的技术建议。

在活动中，IBM大中华区传播与企业社会责任部总经理林建刚提到：“近几年来，知识和技能的更新周期明显加快，在科学技术领域，这一周期往往不到 2-3年的时间。实现教育公平、消除技能差距，是中国乃至全球未来十年面临的巨大挑战之一，也是IBM企业社会责任主要的发力方向。IBM的SkillsBuild线上平台将为更多和更广泛的学习者提供最新的技能学习资源和培训内容。” 刚刚在上周，IBM承诺在2030年之前为3000万人提供新技能，让他们得到不断发展的行业工作所需的培训。而P-TECH正是IBM在弥合技能差距和为更多ylzzcom永利总站线路检测人才注入

新技能的创新教育模式。

数字化社会正向我们走来，未来我们更要立足于专业建设和学生能力的培养，以IBM的科技实力和导师资源为重要支撑，共创数字化新领人才培养模式，为区域数字经济发展输送所需的信息科技人才。

计算机与媒体艺术学院

2021-10-29

活动现场

安院长、林总和黄院长为优秀学生颁奖

参加活动的部分师生合影