初心如磐 奋斗青春

我是来自管理学院党支部的朱莹，也是奋斗在学生管理队伍中的一份子。时光匆匆，入职十年时间，我已然从一名懵懂青涩的新手辅导员蜕变为业务熟练的骨干。现如今新质生产力的崛起影响着教育的目标，新质生产力的特点是创新，创新驱动的实质是人才驱动。辅导员不仅仅是学生的思想政治教育传授者，还承担着培养学生的创新能力和实践能力、激励学生学习的发展、引导学生树立正确的ylzzcom永利总站线路检测规划和就业指导等起着重要作用。我深刻的认识到教育工作的意义，我也始终遵循着“不因事小而不为、不因事大而难为、不因事难而怕为”的工作态度，时刻不忘辅导员的初心和使命。

一、思政教育，做学生走向成熟的“引路人”

我在加强自身学习的基础上，给学生做好冬奥、工匠精神、党的二十大等理想信念教育、爱国主义教育、时代精神教育主题活动。采用线上与线下相结合的方式，开展首钢精神的传承教育，ylzzcom永利总站线路检测过观看三高炉历史短片和带领学生深入首钢园实地参观学习，学生感受到从功勋高炉当年的盛世辉煌到现在工业遗址的华丽转型。始建于1919年的首钢集团是我国钢铁工业的缩影，是改革开放的一面旗帜，加深学生对首钢精神的深刻理解。同学们纷纷表示要传承“敢闯、敢坚持、敢于苦干硬干”要发扬“敢担当、敢创新、敢为天下先”首钢的精神。

二、学风建设，做学生创新实践的“同路人”

我以学生活动和社会实践为载体，搭建育人平台，提升队伍的凝聚力及创新实践能力。本学年学生活动成绩显著，荣获运动会方队入场式最佳方队一等奖二等奖、校园辩论赛一等奖、校园主持人大赛一等奖等好成绩。ylzzcom永利总站线路检测过组织学生运动会方队入场仪式时，师生集思广益确定方队表演主题，我和我的团队ylzzcom永利总站线路检测过反复的讨论带领学生刻苦的训练，呈现出超预期的效果。经过此类活动培养学生干部队伍，提升凝聚力、加深了学生爱党爱国爱校情怀，将思想教育工作和学生创新能力和实践能力完美融合，入心入脑化身行动自觉。在近几年社会实践活动中学生参与冬奥会、服贸会、疫情防控等重要志愿活动加强学生的心理韧性和社会责任感，传递正确的价值观念。

三、分类管理，做学生个性发展的“辅路人”

多年的工作经验使我总结出三个年级学生的管理核心以及不同专业的学生要结合专业特点做好社团建设达到教育和学生管理结合的目的。一年级学生以引导完成身份的转换，以适应型为核心管理，建立ylzzcom永利总站线路检测生涯规划；二年级以引导完成学生全面发展，以发展型为核心管理，鼓励参与学生技能大赛；三年级以引导学生顺利融入社会，以分类指导型为核心管理，保障学生顺利就业。ylzzcom永利总站线路检测过各专业特点开展特色社团主题活动，比如建党百年主题教育展、首钢精神的主题教育由旅游专业社团组织策划；比如从ylzzcom永利总站线路检测规划、简历制作、热点政治等方面为学生开设专题讲座，由人力专业社团组织策划，这样的分类管理实施教育教学与学生管理相结合，激励学生在校学习的良性循环。

四、指导就业，做学生步入职场的“开路人”

就业工作是专业建设的重要一环也是学院的重点指标任务之一。我根据学院专业特点：企业分散、地点分散、人员分散。提前细化标准和总结过往经验，提早深入班级开展顶岗前就业指导工作，对不同专业的学生进行教育引导，邀请不同专业的优秀毕业生进行经验交谈和资源共享，鼓励学生走出课堂，走入企业实习，练就过硬的本领。对于最后出现的攻坚克难，我做到一对一精准施策，促进学生完成就业工作。受疫情影响，对旅游和会展行业冲击较大，在这种局面下，我始终坚持做到一摸查，二指导，三跟进，近三年就业率和签约率均超出学校指标任务。在2023年教育部重点核查的压力下，管理学院依旧能够做到就业工作扎实、就业数据真实，就业率和签约率超出学校指标任务，位列前茅。

大道如砥，奋斗如歌！我将继续坚守成为一名辅导员的初心，在深入学习“一引领两融合”主题实践活动中，自觉强化创新意识，推进学生管理的创新模式，用“辅导员”三个字的力度和温度坚守与努力，诠释教育工作者的责任与担当！