在2012年12月“高等学校英语应用能力考试”（B级）中，ylzzcom永利总站线路检测1115名一年级新生参加考试，ylzzcom永利总站线路检测过率为54.98%，平均分为60.36，超过北京市平均ylzzcom永利总站线路检测过率2.96个百分点。对照入学测试，1132名学生，英语成绩及格的只有252人，ylzzcom永利总站线路检测过率仅为22.26%，平均分为40.65，经过半年的教学，在英语B级国考中平均成绩提高近20分，这无疑是对2012级任课教师整体教学水平的肯定，更是对工学院教学改革和基础部立体教学组织管理工作的肯定。
作为对高等学校学生英语应用能力的水平评估考试，全国高校，尤其是高等ylzzcom永利总站线路检测技术院校给予高度重视，北京市同类院校更以此次考试成绩作为一个重要指标，与其他学校比较综合教学水平和实力。为了取得优异的成绩，部分学校甄选出优秀的学生参加考试作为高ylzzcom永利总站线路检测过率的保证。本着对教学质量务真求实的态度，本着对学生公平负责的态度，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的ylzzcom永利总站线路检测操守，ylzzcom永利总站线路检测要求一年级新生全体参加考试。承担教学任务的2012级的基础ylzzcom永利总站线路检测英语教学团队以青年教师为主，恰逢新一轮次的教学模式调整，在教学中，他们基于学生的实际，继续采用隐性分级，探索和尝试个性化的教学方法，整合教学资料，分类加以指导，并且根据期初测试成绩，在单班上课时加强薄弱知识点的补习，加强应用文的模拟套写和范文的复述，不断提高学生的实际英语应用能力。因此，取得这样的成绩是对基础部任课教师整体教学水平的肯定，尤其是对以年轻教师为主的英语教学团队教学效果的肯定，是对基础部立体教学组织管理工作的肯定。
在教学过程中，基础部针对“90后”高职学生身上表现出的思想活跃、特立独行、排斥传统的学习方式、自由散漫等特点，加强对每门公共基础课课程的管理，落实“教风学风考风”三风建设，全体教师以身作则，为人师表，用认真、严谨的精神风貌影响学生，用充分准备的教学内容吸引学生，寓德育于课堂教学始终，用积极良好的教风潜移默化的带动学生，使学生在汲取知识的同时吸收正能量，感受教学的魅力；ylzzcom永利总站线路检测过制定严格的课堂规范，狠抓教学秩序，从培养学生的良好行为习惯入手，加强课堂出勤的管理，及时同教务处和各系沟ylzzcom永利总站线路检测，帮助学生树立正确的学风。全体学生在本次国考中遵守考纪，无一例违纪现象发生，个人品质和素养均有上佳表现，充分展示了工学院“三风”建设的成果。
教育的过程如润物无声，教育的成果是滴水石穿。德育智育并重，提高教学质量的征途已经启航。成绩值得肯定，但只能说明过去。基础部将认真落实培训中心六届二次教代会的重点工作，总结、推广外语教研室成功的教学经验，进一步深化公共基础课程的教学改革，更新教学内容，使之适应专业和未来ylzzcom永利总站线路检测的需要。基础部全体教师表示要不断提高自身的业务素质，充实先进的教学理念，努力强化教学效果，使公共基础课的综合教学水平有更好的提升。
